高一语文古诗词必修二知识点_高二语文必修五古诗词知识点

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1、高一语文古诗词必修二知识点

【导语】把你的手举过你的头顶,你会发现你的手总比你的头要高,说明做事情总比想事情重要,实实在在的去做些什么吧!厚德载物,天道酬勤。你我不是一直都相信吗?!呵呵,所以你已经付出了这么多了,就不要怕了,老天是不会负有心人的。高一频道为你整理了以下文章,欢迎阅读与借鉴!

【《诗经》两首】

《诗经》,又称《诗三百》,收录了西周初年至春秋中叶的诗歌,共305首。内容上可分为风、雅、颂;

风是周代各地的歌谣;

雅是周人的正声雅乐,可分为大雅和小雅;

颂是周王庭和贵族宗庙祭祀大乐歌。

《诗经》中的六义是指:风、雅、颂三种诗歌形式及赋(铺陈)、比(比喻)、兴(先言他物)三种表现手法。

字音字节

氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期

将(qiāng)子无怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)

尔卜尔筮(shì)——以我贿(huì)迁

言笑晏晏(yàn)——不可说(tuō)也

自我徂(cú)尔——淇水汤汤(shāng)

渐(jiān)车为裳(cháng)——其黄而陨(yǔn)

士贰(èr)其行——咥(xì)其笑矣

淇则有岸(qí)——隰(xí)则有泮(pàn)

于(xū)嗟(jiē)鸠(jiū)兮——反是不思

实词

解释下列加线实词

1.氓之蚩蚩(蚩蚩:忠厚的样子)

2.匪我愆期(愆:拖延)

3.将子无怒(将:愿,请)

4.乘彼垝垣(垝:毁坏,倒塌;垣:矮墙)

5.体无咎言(咎:灾祸)

6.无与士耽(耽:沉溺)

7.女也不爽(爽:过错)

8.靡室劳矣(靡:无,没有)

词类活用

雨雪霏霏(雨,名作动,下)

通假字

1.匪来贸丝(匪,通“非”)

2.犹可说也(说,通“脱”)

3.于嗟鸠兮(于,通“吁”)

4.岁亦莫止(莫,通“暮”)

【《离骚》】

文学常识

《离骚》作者屈原,名平,字原,战国时期楚国人。

《楚辞》运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩,后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。

《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的抒情诗。

字音字形

姱(kuā)謇(jiǎn)茝(chǎi)

诼(zhuó)偭(miǎn)忳(tún)

郁邑(yì)侘(chà)傺(chì)

溘(kè)鸷(zhì)圜(yuán)

皋(gāo)

实词

解释下列加线实词

1.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(好:崇尚;修姱:修洁美好;鞿羁:名作动,约束;謇:举首发语词;谇:进谏;替:罢黜)

2.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。(以:因为)

3.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。(浩荡:荒唐,没有准则)

4.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。(固:本来;工巧:善于投机取巧;偭:违背;错:通“措”,措施)

5.背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。(绳墨:准则;追曲:追求歪曲;竞:争相)

6.忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。(侘傺:失意的样子)

7.宁溘死以*兮,余不忍为此态也。(溘:突然)

8.何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?(圜:通“圆”)

9.屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。(尤:责骂;攘:忍受;诟:侮辱)

10.步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息。(焉:于彼,在那里)

11.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(惩:受创而改变)

一词多义

1.长太息以掩涕兮(副词,长久)

2.长余佩之陆离(使……加长)

1.亦余心之所善兮(以为是好的)

2.谣诼谓余以善淫(擅长)

以为

1.制芰荷以为衣兮(用……做)

2.余独好修以为常(认为)

1.余虽好修姱以鞿羁兮(美好)

2.退将复修吾初服(整理)

3.余独好修姱以为常(美,美好)

1.余虽好修姱以鞿羁兮(惟,只是)

2.虽九死其犹未悔(即使,纵然)

词类活用

名词作动词

1.余虽好修姱以鞿羁兮(被人牵制)

2.鸷鸟之不群兮(合群)

动词作名词

1.谣诼谓余以善淫(*的事)

为动用法

1.伏清白以死直兮(为……而死)

使动用法

1.屈心而抑志兮(使……受委屈、使……受压抑)

2.步余马于兰皋兮(使……步行)

3.高余冠之岌岌兮(使……加高)

4.长余佩之陆离(使动,使……加长)

通假字

1.偭规矩而改错(通“措”,措施)

2.忳郁邑余侘傺兮(通“郁悒”,忧愁苦闷)

3.何方圜之能周兮(通“圆”,圆凿)

4.延伫乎吾将反(通“返”,回头、返回)

5.进不入以离尤兮(通“罹”,遭遇)

6.芳菲菲其弥章(通“彰”,明显)

古今异义

1.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳(古义:古代称上衣为衣,下衣为裳|今义:衣服)

2.何方圜之能周兮(古义:相合|今义:周全、周密)

3.怨灵修之浩荡(古义:荒唐|今义:形容水势广阔而壮大)

4.固时俗之工巧兮(古义:善于投机取巧|今义:技艺巧妙)

5.偭规矩而改错(古义:改变措施|今义:改正错误)

6.吾独穷困乎此时也(古义:处境困窘|今义:经济困难)

7.宁溘死以*兮(古义:随流水而逝|今义:因灾害或政治原因*离开家乡或祖国)

句式

倒装句

1.步余马于兰皋兮(状语后置,即于兰皋步余马)

2.不吾知其亦已兮(宾语前置,即不知吾)

3.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(定语后置)

被动句

1.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

2.虽体解吾犹未变亏。

【《孔雀东南飞》】

文学常识

《孔雀东南飞》是我国文学第一部长篇叙事诗。

乐府双璧:《孔雀东南飞》《木兰诗》

字音字形

公姥(mǔ)忿(fèn)伶俜(pīng)

葳(wēi)蕤(ruí)蒲苇

实词

解释下列加线实词

大人故嫌迟(故:仍旧)

妾不堪驱使(不堪:不能忍受)

徒留无所施(徒:白白的;施:用)

便可白公姥(白:告诉;公姥:偏义副词,指婆婆)

共事二三年(共事:一起生活)

何意致不厚(厚:满意)

何乃太区区(区区:愚拙)

汝岂得自由(自由:自作主张)

可怜体无比(可怜:可爱)

会不相从许(会:一定)

谢家来贵门(谢:辞别)

昼夜勤作息,伶俜萦苦辛(作息,偏义副词,工作;伶俜:孤单的样子)

留待作遗施(遗施:赠送、施与)

却与小姑别(却:退出来)

好自相扶将(扶将:扶持)

感君区区怀(区区:情意真挚)

君既若见录(见:我;录:记)

自可断来信(自:马上;断:回绝;信:使者,这里指媒人)

始适还家门(适:出嫁)

否泰如天地(否:坏运气;泰:好运气)

处分适兄意(适:适合,依照)

虽与府吏要,渠会永无缘(要:约定;渠:他)

赍钱三百万(赍:赠送)

适得府君书(适:刚才)

恨恨那可论(恨恨:愤恨到极点)

一词多义

相见常日稀(相互)及时相遣归(我)

儿已薄禄相(相貌)会不相从许(你)

还必相迎取(你)久久莫相忘(我)

好自相扶将(第三人称,她)嬉戏莫相忘(我)

誓不相隔卿(你)誓天不相负(你)

仰头相向鸣(相互)不得便相许(你)

蹑履相逢迎(第三人称,他)六合正相应(相互)

怅然遥相忘(第三人称,他)黄泉下相见(相互)

枝枝相覆盖(相互)叶叶相交通(相互)

登即相许和(第三人称,它,指亲事)

词类活用

时人伤之(伤,为动用法,为…伤心)

五里一徘徊(五里,名作动,飞五里)

自名秦罗敷(名,名作动,名叫)

逆以煎我怀(煎,使动,使…受煎熬)

足以荣汝身(荣,使动,使…荣耀)

便利此月内(利,意动,以…为最为吉利)

卿当日升贵(日,名作状,一天天)

千万不复全(全,名作动,保全)

通假字

终老不复取(取,通“娶”)

箱帘六七十(帘,通“奁”)

蒲苇纫如丝(纫,通“韧”)

府吏见丁宁(丁宁,通“叮咛”)

2、高二语文必修五古诗词知识点

【导语】世界一流潜能大师博恩•崔西说:“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考,我们向往成功,我们希望激发潜能,我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔,它的名字叫信念。高二频道为你整理了《高二语文必修五古诗词知识点》,助你一路向前!

【一】

1、《锦瑟》

《锦瑟》或名无题,题目“锦瑟”是取句着两字。瑟,中国原始的丝弦乐器之一,共有二十五根弦。最早的瑟有五十弦。

2、《马嵬》:

天宝十五年(756年)6月,安史之乱爆发玄宗逃往四川,至马嵬(陕西兴坪),随行将士不前,杀了杨国忠,并坚决要求处死杨贵妃。不得已令其自缢而死。史称“马嵬之变”。

《马嵬(其二)》,是李商隐咏史诗中的佳作,是一首政治讽刺诗。诗作以李隆基(唐玄宗)、杨玉环(贵妃)故事为抒情对象,锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。

《李商隐诗两首》中心意思

1、《锦瑟》:

这首诗的主旨隐藏得很深,我认为是作者追忆心中思念的亲人。众说纷坛,莫衷一是,可见仁者见仁,智者见智。不妨自己品味。

2、《马嵬》:

启发世人记取唐玄宗沉迷情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。

《李商隐诗两首》导读

1、《锦瑟》:

这首诗是李商隐的代表作,最享盛名;然而它又是最不易讲解的一首难诗。自宋元以来,揣测纷纷,莫衷一是。首联“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”,第一句可以看作是诗人的痴人痴语,锦瑟五十弦,有什么“无端”的?不过是为引出下句“一弦一柱思华年”。诗人抚琴,一弦一柱无不牵系着逝去的美好年华,繁多的丝弦,该记载着多少往事啊!怀念已逝的青春年华,往事千叠,应是愁肠百转。颔联和颈联以典故和传说,抒写了回忆往事所勾起的种种情思,以庄生梦蝶喻往事如梦,以望帝啼鹃喻往事堪伤,以海珠盈泪喻往事足悲,以日照美玉喻往事如烟。这一幅幅画面隐含着诗人往事不堪回首而又不由得不回首的复杂心理。尾联收束全篇,明白提出“此情”二字,与开端的“华年”相为呼应。这两句是说:如此情怀,岂待今朝回忆才感到无穷叹恨,就是在当时早已是令人不胜怅惘了。联系诗人一生志不得伸,始终在被排挤、被冷落中挣扎的情况来看,多少大志与理想早已化为泡影,全诗的感伤情调还是不难理解的。

2、《马嵬》:

此诗乃咏史之作。刘、余《集解》约系为泾原王幕之作。李、杨旧事至此已历八十载,人们谈笑之,咏叹之,而立意或因人而异。商隐之前,有白氏《长恨歌》,陈氏《长恨歌传》等名篇。旧注多以此诗为“讽刺唐玄宗”之作。实乃皮相之论。商隐此诗,意在感慨人生无常,富贵难安。这是人类生存中的两个重要命题,即便贵为天子,亦难避免。所谓无常,一是无常态,二是难预料,三是难抗拒。这是永远困惑着人类的生命主题,因而也是文学的永恒话题。此诗第一首只有四句:“冀马燕犀动地来,自埋红粉自成灰。君王若道能倾国,玉辇何由过马嵬?“就是讲命运之难以抗拒,面对不期然而然的命运,君王也常常无可奈何。至于为什么会发生变故?那实在是历史学家和政治家更应关注的事情。北宋人范温《潜溪诗眼》称此诗“深稳健丽”,曰:“‘海外……休’,语既亲切高雅,故不用愁怨坠泪等字,而闻者为之深悲。‘空闻……晓筹’,如亲扈明皇,写出当时物色意味也。‘此日……牵牛’,益奇。义山诗后人但称其巧丽,至与温庭筠齐名,盖俗学只见其皮肤,其高情远意皆不识也。”此诗每联皆以对比手法出之,而全诗则总括于有情人与无情世事的对比之中,从而凸现人生无常之意。

【同步练习题】

1.给下列加点的字注音。

锦瑟()惘然()马嵬()

未卜()宵柝()晓筹()

2.品味下面诗句,选出下列停顿有误的一项()

a.海外/徒闻/更/九州,他生/未卜/此生/休。

b.空闻/虎旅/传宵/柝,无复/鸡人/报晓/筹。

c.此日/六军/同/驻马,当时/七夕/笑/牵牛。

d.如何/四纪/为/天子,不及/卢家/有/莫愁。

3.解释下列句中加点词语的意思。

(1)锦瑟无端五十弦()

(2)一弦一柱思华年()

(3)望帝春心托杜鹃()

(4)此情可待成追忆()

(5)只是当时已惘然()

(6)海外徒闻更九州()

(7)他生未卜此生休()

(8)空闻虎旅传宵柝()

(9)无复鸡人报晓筹()

(10)此日六军同驻马()

4.文学常识填空。

李商隐,字________,号________,晚唐诗人,与______齐名,二人并称“________”。李商隐的诗有抨击当时黑暗统治的,有抒写伤时的感慨和失意心情的,比较有名的诗有________、________、________等。

5.名句填空。

(1)(2009安徽高考,10)此情可待成追忆?________________。

(李商隐《锦瑟》)

(2)李商隐《锦瑟》的颈联是:________________,__________________。

答案:1.sèwǎnɡwéibǔtuòchóu

2.b解析:应为“空闻/虎旅/传/宵柝,无复/鸡人/报/晓筹”。

3.(1)没有来由地,无缘无故地(2)青春年华,这里指一生(3)伤春之心,比喻对失去了的美好事物的怀念(4)难道,哪能(5)迷惘,茫然(6)空闻,指没有根据的传闻(7)预料(8)夜间巡逻时用的梆子(9)宫中掌握时间的卫士(10)指军队发生哗变,停留不前

4.义山玉谿生杜牧小李杜《无题》《夜雨寄北》《锦瑟》

5.(1)只是当时已惘然(2)沧海月明珠有泪

【二】

一、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。

画图省识春风面。春风面,古义:形容王昭君的美貌;今义:得意的样子。

万里悲秋常作客。万里,古义:远离故乡;今义:遥远。

一去紫台连朔漠。去,古义:离开;今义:到。

百年多病独登台。百年,古义:年暮垂老;今义:很多年,一辈子,终生。

艰难苦恨繁霜鬓。恨,古义:遗憾;今义:仇恨,痛恨。

二、找出下列句中的词的词类活用意义。

千载琵琶作胡语。话,言语,名词。

又闻此语重唧唧。话,内容,名词。

琵琶声停欲语迟。说话,动词。

语曰:唇亡齿寒。古话,名词。

亡去不义,不可不语。告诉,动词。

百年多病独登台。独自,单独。

鳏寡孤独。独身。

独亮自以为死灰有时而复燃者。唯独。

风急天高猿啸哀。悲哀,形容词。

君将哀而生之乎。哀怜,哀叹,动词。

秦人不暇自哀。哀伤,悲哀,动词。

谁为哀者。悲伤,形容词。

独留青冢向黄昏。对着。

回车叱牛牵向北。面向。

秋天漠漠向昏黑。接近。

向吾不为斯役。从前。

失向来之烟霞。刚才。

【同步练习题】

1.杜甫是_________朝伟大的_________主义诗人,后人称他为_________,称他的诗为_________。另外,由于他做过工部员外郎,所以人们又称他为_________。

2.《石壕吏》一词以“安史之乱”为背景,以此为背景,杜甫还创作了现实主义诗篇“三别”即_________、_________、_________和包含《石壕吏》在内的“三吏”。

阅读文章,回答问题。

石壕吏

暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。

3.文中表现战争惨烈的句子是_________,_________。

4.文章的写作背景是“______之乱”,这是指_________和_________两人发动的叛乱。

5.《石壕吏》的姊妹篇是_________和_________。

6.翻译句子。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

7.“老妪”被抓走了吗?何以为证?

8.有人说唐军镇压“安史之乱”是正义的,老翁逃走是不爱国的表现。你是怎么看的?请谈谈你的理由。

3、高一年级语文必背古诗词必修一

【导语】人生要敢于理解挑战,经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛,才能够实现自我无限的超越,才能够创造魅力永恒的价值。以下是高一频道为你整理的《高一年级语文必背古诗词必修一》,希望你不负时光,努力向前,加油!

《沁园春长沙》—毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟!

《采桑子重阳》—毛泽东

人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。

《七律长征》—毛泽东

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

《浪淘沙北戴河》—毛泽东

大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见,知向谁边?往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。

2《雨巷》—戴望舒

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,像我一样地默默彳亍着,冷漠、凄清,又惆怅。她静默地走近走近,又投出太息一般的眼光,她飘过象梦一般地,像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香地,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。撑着油纸伞,独自彷徨在悠长,悠长又寂寥的雨巷,我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。

3《再别康桥》—徐志摩

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

《荆轲刺秦王》—战国策

太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变微之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

《纪念刘和珍君》—鲁迅

(1)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。

(2)我在十八日早晨,才知道上午有群众向执政府*的事;下午便得到噩耗,说卫队居然开枪,死伤至数百人,而刘和珍君即在遇害者之列。但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?然而即日证明是事实了,作证的便是她自己的尸骸。还有一具,是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令,说她们是“暴徒”!但接着就有流言,说她们是受人利用的。惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

(3)亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。

4、高一语文必修三古诗词基础知识点

【导语】一路走来,懵懵懂懂,跌跌撞撞,或欢欣或鼓舞,一个脚印一步成长,深深浅浅,感谢时光,教会了我如何成长,如何去演绎自己的人生,让我对这个未知世界有了一点感性的认识,它没有我们想象中的那么完美,它和人一样有优点也有缺点。高一频道为你整理了以下内容,希望会对你有帮助,更多精彩,持续更新!

【一】

《诗经》两首

文学常识

《诗经》,又称《诗三百》,收录了西周初年至春秋中叶的诗歌,共305首。内容上可分为风、雅、颂;

风是周代各地的歌谣;

雅是周人的正声雅乐,可分为大雅和小雅;

颂是周王庭和贵族宗庙祭祀大乐歌。

《诗经》中的六义是指:风、雅、颂三种诗歌形式及赋(铺陈)、比(比喻)、兴(先言他物)三种表现手法。

字音字节

氓(méng)之蚩蚩(chī)——匪我愆(qiān)期

将(qiāng)子无怒——乘彼垝(guǐ)垣(yuán)

尔卜尔筮(shì)——以我贿(huì)迁

言笑晏晏(yàn)——不可说(tuō)也

自我徂(cú)尔——淇水汤汤(shāng)

渐(jiān)车为裳(cháng)——其黄而陨(yǔn)

士贰(èr)其行——咥(xì)其笑矣

淇则有岸(qí)——隰(xí)则有泮(pàn)

于(xū)嗟(jiē)鸠(jiū)兮——反是不思

实词

1、解释下列加线实词

1.氓之蚩蚩(蚩蚩:忠厚的样子)

2.匪我愆期(愆:拖延)

3.将子无怒(将:愿,请)

4.乘彼垝垣(垝:毁坏,倒塌;垣:矮墙)

5.体无咎言(咎:灾祸)

6.无与士耽(耽:沉溺)

7.女也不爽(爽:过错)

8.靡室劳矣(靡:无,没有)

2、词类活用

1.雨雪霏霏(雨,名作动,下)

3、通假字

1.匪来贸丝(匪,通“非”)

2.犹可说也(说,通“脱”)

3.于嗟鸠兮(于,通“吁”)

4.岁亦莫止(莫,通“暮”)

《离骚》

文学常识

《离骚》作者屈原,名平,字原,战国时期楚国人。

《楚辞》运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩,后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。

《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的抒情诗。

字音字形

姱(kuā)謇(jiǎn)茝(chǎi)

诼(zhuó)偭(miǎn)忳(tún)

郁邑(yì)侘(chà)傺(chì)

溘(kè)鸷(zhì)圜(yuán)

皋(gāo)

实词

1、解释下列加线实词

1.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(好:崇尚;修姱:修洁美好;鞿羁:名作动,约束;謇:举首发语词;谇:进谏;替:罢黜)

2.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。(以:因为)

3.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。(浩荡:荒唐,没有准则)

4.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。(固:本来;工巧:善于投机取巧;偭:违背;错:通“措”,措施)

5.背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。(绳墨:准则;追曲:追求歪曲;竞:争相)

6.忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也。(侘傺:失意的样子)

7.宁溘死以*兮,余不忍为此态也。(溘:突然)

8.何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?(圜:通“圆”)

9.屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。(尤:责骂;攘:忍受;诟:侮辱)

10.步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息。(焉:于彼,在那里)

11.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(惩:受创而改变)

2、一词多义

1.长太息以掩涕兮(副词,长久)

2.长余佩之陆离(使……加长)

1.亦余心之所善兮(以为是好的)

2.谣诼谓余以善淫(擅长)

以为

1.制芰荷以为衣兮(用……做)

2.余独好修以为常(认为)

1.余虽好修姱以鞿羁兮(美好)

2.退将复修吾初服(整理)

3.余独好修姱以为常(美,美好)

1.余虽好修姱以鞿羁兮(惟,只是)

2.虽九死其犹未悔(即使,纵然)

3、词类活用

名词作动词

1.余虽好修姱以鞿羁兮(被人牵制)

2.鸷鸟之不群兮(合群)

动词作名词

1.谣诼谓余以善淫(*的事)

为动用法

1.伏清白以死直兮(为……而死)

使动用法

1.屈心而抑志兮(使……受委屈、使……受压抑)

2.步余马于兰皋兮(使……步行)

3.高余冠之岌岌兮(使……加高)

4.长余佩之陆离(使动,使……加长)

4、通假字

1.偭规矩而改错(通“措”,措施)

2.忳郁邑余侘傺兮(通“郁悒”,忧愁苦闷)

3.何方圜之能周兮(通“圆”,圆凿)

4.延伫乎吾将反(通“返”,回头、返回)

5.进不入以离尤兮(通“罹”,遭遇)

6.芳菲菲其弥章(通“彰”,明显)

5、古今异义

1.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳(古义:古代称上衣为衣,下衣为裳|今义:衣服)

2.何方圜之能周兮(古义:相合|今义:周全、周密)

3.怨灵修之浩荡(古义:荒唐|今义:形容水势广阔而壮大)

4.固时俗之工巧兮(古义:善于投机取巧|今义:技艺巧妙)

5.偭规矩而改错(古义:改变措施|今义:改正错误)

6.吾独穷困乎此时也(古义:处境困窘|今义:经济困难)

7.宁溘死以*兮(古义:随流水而逝|今义:因灾害或政治原因*离开家乡或祖国)

句式

1、倒装句

1.步余马于兰皋兮(状语后置,即于兰皋步余马)

2.不吾知其亦已兮(宾语前置,即不知吾)

3.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(定语后置)

2、被动句

1.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

2.虽体解吾犹未变亏。

《孔雀东南飞》

文学常识

《孔雀东南飞》是我国文学第一部长篇叙事诗。

乐府双璧:《孔雀东南飞》《木兰诗》

字音字形

公姥(mǔ)忿(fèn)伶俜(pīng)

葳(wēi)蕤(ruí)蒲苇

实词

1、解释下列加线实词

大人故嫌迟(故:仍旧)

妾不堪驱使(不堪:不能忍受)

徒留无所施(徒:白白的;施:用)

便可白公姥(白:告诉;公姥:偏义副词,指婆婆)

共事二三年(共事:一起生活)

何意致不厚(厚:满意)

何乃太区区(区区:愚拙)

汝岂得自由(自由:自作主张)

可怜体无比(可怜:可爱)

会不相从许(会:一定)

谢家来贵门(谢:辞别)

昼夜勤作息,伶俜萦苦辛(作息,偏义副词,工作;伶俜:孤单的样子)

留待作遗施(遗施:赠送、施与)

却与小姑别(却:退出来)

好自相扶将(扶将:扶持)

感君区区怀(区区:情意真挚)

君既若见录(见:我;录:记)

自可断来信(自:马上;断:回绝;信:使者,这里指媒人)

始适还家门(适:出嫁)

否泰如天地(否:坏运气;泰:好运气)

处分适兄意(适:适合,依照)

虽与府吏要,渠会永无缘(要:约定;渠:他)

赍钱三百万(赍:赠送)

适得府君书(适:刚才)

恨恨那可论(恨恨:愤恨到极点)

2、一词多义

相见常日稀(相互)及时相遣归(我)

儿已薄禄相(相貌)会不相从许(你)

还必相迎取(你)久久莫相忘(我)

好自相扶将(第三人称,她)嬉戏莫相忘(我)

誓不相隔卿(你)誓天不相负(你)

仰头相向鸣(相互)不得便相许(你)

蹑履相逢迎(第三人称,他)六合正相应(相互)

怅然遥相忘(第三人称,他)黄泉下相见(相互)

枝枝相覆盖(相互)叶叶相交通(相互)

登即相许和(第三人称,它,指亲事)

3、词类活用

时人伤之(伤,为动用法,为…伤心)

五里一徘徊(五里,名作动,飞五里)

自名秦罗敷(名,名作动,名叫)

逆以煎我怀(煎,使动,使…受煎熬)

足以荣汝身(荣,使动,使…荣耀)

便利此月内(利,意动,以…为最为吉利)

卿当日升贵(日,名作状,一天天)

千万不复全(全,名作动,保全)

4、通假字

终老不复取(取,通“娶”)

箱帘六七十(帘,通“奁”)

蒲苇纫如丝(纫,通“韧”)

府吏见丁宁(丁宁,通“叮咛”)

【二】

一、文言实词

1.通假字

悟言一室之内(通“晤”:面对面)

虽趣舍万殊(趋:趋向,取向)

2、词类活用

(1)名词作动词

一觞一咏(觞意为“喝酒”)

(2)形容词作名词

群贤毕至:(贤:贤才)

不知老之将至:(老:老年)

少长咸集(少长意为“少者、老者”)

况修短随化(修、短:寿命长;寿命短)

死生亦大矣(大:大事)

(3)形容词作动词

齐彭殇为妄作(齐:把……看作相等)

(4)数词意动用法

固知一死生为虚诞(一:把……看作一样)

3、一词多义

修禊事也(动词,做,从事)

茂林修竹(形容词,高)

况修短随化(形容词,长)

仰观宇宙之大(助词,的)

不知老之将至(用于主谓间,取消句子的独立性)

及其所之即倦(v.向往,追求)

以之兴怀(代词,指向之所欣……已为陈迹)

一觞一咏(一边)

若合一契(数词,一个)

固知一死生为虚诞(把……看成一样,视为同等)

其致一也(一样)

夫人之相与(句首发语词)

悲夫(语气助词)

二、虚词

1.以

(1)介词,把。

引以为流觞曲水

(2)介词,因为。

犹不能不以之兴怀

(3)连词,用来。

亦足以畅叙幽情

2.于

(1)介词,引出动作的处所。

会于会稽山阴之兰亭

(2)介词,引出动作的对象。

当其欣于所遇

(3)介词,对或在。

暂得于己

(4)介词,到。

终期于尽

3.为

(1)动词,作为,当作。

引以为流觞曲水

(2)动词,成为。

已为陈迹

4.之

(1)结构助词,的。

暮春之初/会于会稽山阴之兰亭/虽无丝竹管弦之盛

(2)助词,定语后置的标志。

仰观宇宙之大

(3)助词,主谓之间取消句子独立性。

夫人之相与/不知老之将至

(4)动词,到,往。

及其所之既倦

(5)代词,它。

感慨系之矣/犹不能不以之兴怀

5.所

构成所字结构,相当于名词短语。

或因寄所托/当其欣于所遇/及其所之既倦

三、特殊句式

1.判断句

(1)死生亦大矣(直接表示判断)

(2)固知一死生为虚诞(动词“为”,表示判断)

(3)齐彭殇为妄作(动词“为”,表示判断)

2.省略句

(1)引(之)以(之)为流觞曲水(省略宾语“之”和介词宾语“之”)

(2)列坐(于)其次(省略介词“于”)

(3)悟言(于)一室之内(省略介词“于”)

3.倒装句

(1)会于会稽山阴之兰亭(于会稽山阴之兰亭会,介宾短语后置)

(2)仰观宇宙之大(仰观大宇宙,定语后置)

(3)俯察品类之盛(俯察盛品类,定语后置)

(4)不能喻之于怀(不能于怀喻之,介宾短语后置)

四、重要词释义

引以为流觞曲水

(引:疏导、引来)

悟言一室之内(悟言:晤言,)

虽趣舍万殊(趣:趋向,取向)

终期于尽(期:至,及)

未尝不临文嗟悼(临:面对)

是日也(是:指代词“这”)

茂林修竹(修:长)

所以游目骋怀(所以,古义:指用来;今义:表因果关系连词)

信可乐也(信:指确定)

向之所欢(向:指过去)

列坐其次(次:指旁边)

及其所之(及:指等到)

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