自我新期待政治教案_第五课《自我新期待》学案

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1、自我新期待政治教案

导入新课教学:

同学们:通过前边两课的学习,我们都知道,人的生命是宝贵的,它属于我们只能有一次,因此,我们应该珍惜自己的生命,努力延伸自己生命的价值,使自己的人生更有价值和意义。那么,谁是我们生命价值的创造者呢?我们生命价值的创造者不是神灵,也不是别人,而是我们自己。同学们,我们是自己生命价值的创造者,是我们生命的主宰者,全面认识我们自己,充分认识和发挥我们自己潜在的能力,才可能使我们自己的生命更有价值和意义,使我们自己的生命更加精彩。

同学们,由小学升入初中,进入了青春期,步入了人生发展的新阶段,我们又有了哪些新的变化呢?我们应该怎样全面的认识和看待自己呢?我们应该怎样发现和发挥自己潜在的能力从而使我们的生命更有价值和意义呢?我们对自己有着怎样的新期待呢?在我们的心目中,一个完美的自我又是什么样的呢?这就是我第五课将要学习和探究的课题。

第五课第一框题日新常新我又新

导入新课:

同学们,有很多人都会说,世上最了解自己的莫过于自己,我当然认识我自己了。但事实是不是这样呢?我国古代文学家苏轼写到“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更要困难。希腊也有名言说,最困难的事情就是认识自己。马来西亚也有这样的名言,天上的繁星再多也数得清,自己脸上的煤烟却看不见。有很多人都说,世界上最难的事不是挣钱,也不是哥德巴赫猜想,而是认识我们自己。的确,那些富于思想的哲学家们也都这么说的。

的确,我们每个人都面临着这样一个共同的难题,那就是怎样才能客观公正的认识和评价自己?如今,随着社会的不断发展,人们对于自我认识的程度,对其自身发展而言,尤显重要。一个人在自己的生活经历中,能否真正认识自我、肯定自我,将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说,你可能渺小而平庸,也可能美好而杰出,这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。那么,怎样才能正确认识自己呢?这就是我们这一节课要探究和学习的主要内容。

展开教学:

第一框题日新又新我常新(板书)

一、自我新认识(什么是正确认识自我?我们应该怎样正确认识自己?)

(学生讨论教师进行归纳小节)

1、什么是正确认识自我?

正确认识自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合。

正确认识自我包括两个方面的涵义:(1)正确、全面认识自己的特点和长处。(2)正确认识自我与社会、个人与集体的关系。认识到个人的成长离不开集体,自我的人生价值主要在于对祖国的贡献。

2、我们应该怎样正确认识自己?

人总是在不断地发展变化的,因此,我们需要不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好和更完美,而要正确认识自己,我们就必须要用全面的、发展的眼光看待自己:

1)全面认识自己,我们既要认识自己的外在形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐,又要认识自己的内在素质,如学识、心理、道德、能力等。

※※你判断一个人“美”的标准是什么?人的内在的美与外在的美有什么联系吗?

(组织学生阅读、讨论课本p46页的阅读材料,教师归纳总结):一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一,内在的美对外在的美起促进作用。

2)全面认识自己,我们既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足,因为,我们每个人的外在形象和内在素质都有自己的优势,又有自己的不足。

正所谓“金无足赤,人无完人”,我们每个人都有自己的缺点,但同时,每个人也都有自己的闪光点。当然,我们不必为此沮丧,也不必为此沾沾自喜。

※※我们为什么既要充分认识到自己的优点和长处,又要充分认识到自己的缺点和不足?

我们应该多关注自己的优点和长处,要用欣赏的目光来看自己,即使你可能有很多不足,因为只有先看得起自己,才能正确认识自己。面对纷繁复杂的人生世界,如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上,生命就会黯然失色;如果你把目光都转移到快乐之中,你将会得到幸福。同样的道理,面对自己,如果你只看到自己的缺点、不足,你将会悲观绝望,停步不前;如果你能看到自己的优点、长处,你将会充满信心,迎接生活的挑战。

但是如果我们只看到自己的优点,看不到自己的不足,“看自己一朵花,看别人豆腐渣”,用自己的长处比别人的短处,我们就会沾沾自喜,骄傲自大,停步不前,甚至会倒退。

因此,全面认识自己,我们既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足。

3)事物总是发展变化的,没有一成不变的事物,俗话说“士别三日,当刮目相看”,我们每个人也都是在不断发展变化的,我们的优点和缺点也不是一成不变的。因此,我们必须要用发展的眼光看自己,及时发现自己的新的优点和新的缺点,通过我们的努力,可以变缺点为优点,不断改正自己的缺点来完善自己。

※※进入初中以来,我有了哪些新的变化?

(学生分组活动,介绍自己进入初中以来在习惯、性格、学识、能力等方面的变化)

习惯方面的变化:_______________________

学识方面的增长:_______________________

性格方面的变化:_______________________

能力方面的提高:_______________________

二、认识自我的途径(正确认识自己的途径有哪些?)

同学们,我们要不断的完善自己,使自己变得更加完美,我们必须全面地看待自己,既要看到自己的优点和长处,又要看到自己的缺点和不足,还要学会用发展的眼光看待自己。那么,我们可以通过哪些途径和方法来认识自己呢?

1、通过自我观察认识自己。

最了解的自己人莫过于自己,要认识自己我们必须要做一个有心人,经常反省自己在日常生活中的点滴表现,总结自己是一个什么样的人,找出自己的优点和缺点。

自我观察是我们自己教育自己,自我提高的重要途径,自我观察主要包括三个方面:1)自身外表和体质状况的观察包括外貌、风度和健康状况等方面的观察;2)自我形象的观察,主要是自己在我们所生活的集体中的位置和作用,公共生活中的举止表现以及社会适应能力等等;3)自己的精神世界的观察包括对自己的政治态度、道德水平、智力水平、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察。

自我观察不能只是简单地罗列自己的行为表现,而是要通过观察自己的心灵和行为表现,明确自己的努力方向,校正前进的目标。我们不少的同学也常常有个美好的愿望,可是一到事情来临时,却不能落实到真正行动上。

2、通过他人了解自己。

※※我们应该怎样对待别人对我的评价?怎样理解:“走自己的路,让别人去说吧!”

大文豪苏轼写道:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”认识自己有时候的确比较难,一般来说,当局者迷,旁观者清,周围的人对我们的态度和评价能帮助我们认识自己了解自己。

“走自己的路,让别人去说吧!”但丁的这句话是鼓励我们要坚持自己的正确的观点和原则,而不是教我们不要重视他人的意见和看法,我们要尊重他人的态度与评价,冷静地分析。对他人的态度与评价我们既不能盲从,也不能忽视。

大家看看“父母亲眼中的我”、“老师眼中的我”“同学眼中的我”和你对自己的认识,哪些一样,哪些不一样?

3、通过集体了解自己。

我们可以通过了解和认识我们自己在我们所生活的集体中的位置和作用,公共生活中的举止表现以及社会适应能力等等方面来了解和认识自己的优点和缺点。

结束教学

同学们,通过今天的学习和探讨,我们知道,要形成正确的自我认识,我们应该全面认识自己,用发展的眼光看待自己。并以此为参考,经常自我检查,努力保持和发挥优势,改进不足,不断更新和完善自我。请记住,能正确地认识自我,拥有自信、自主、自爱,你就一定能够在自己的人生中展出现应有的风采。

我由衷地希望同学们在今后的人生道路上能够努力的、正确的认识自我、把握自我,用自己的双手去设计自我、超越自我,塑造出一个崭新的自我!

同学们,通过今天的学习和探究,我们对自己有了初步的了解,在今后的学习中,我们应该进一步了解自己,努力的完善自己。

课外活动:

1、学生活动:让我们来全面的认识自己,看看自己有哪些优点、哪些缺点。请大家把书打开到47-48页。请你回顾一下自己的经历,找出给你留下深刻印象的事情。对照自己的经验和教训,从这些事情当中看到自己的优点和缺点。并填写这两个表格。

(填好后,以小组为单位讨论我的优点和缺点,你准备怎样对待你的优缺点)

2、学生活动:请各位同学拿出一张纸,在这张纸上,我们写一份寻人启事。请注意:这份寻人启事和一般的寻人启事不一样。我们写的寻人启事中要找的人是你自己,你必须在寻人启事中详细、清楚的描述自己,让别的同学一下就能知道要找的就是你。等大家都写好了就收上来,老师读你们写的寻人启事,同学们来猜要找的人是谁?)

2、第五课《自我新期待》学案

第五课《自我新期待》学案

一、基础知识

1、如何正确认识自己?

答:正确认识自己,就要做到用全面、发展的眼光看待自己。既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点和不足;既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。每个人都是变化进步的。我们的优缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光来看待自己,通过自己的不断努力改正缺点完善自己。

2、认识自我的途径有哪些?

答:(1)通过自我观察认识自己(2)通过他人了解自己

(3)通过集体了解自己

3、发掘潜能的方法有哪些?

答:第一经常给予自己积极的暗示(积极暗示法)

第二在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象(自我设计法)、 第三在实践中激发潜能(实践法)

4、为什么说喜欢明星是一种正常的心理现象?

答:喜欢明星是一种很正常的现象,因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止,其中的一些还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。

5、我们应当如何确立个人的成长目标?

答:每个人都是社会上的一员,社会是个人成长的沃土,我们要在了解自己的个性特点与潜能的基础上,了解社会对各种职业的角色的期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人成长的目标。

6、如何才能实现美好的目标?

答:在初中时期,我们青少年的性格成长时期,主要任务重在知识学习与品德培养。我们的目标是要靠我们一点一滴的坚持才能达到的。所以,一定要养成良好的生活和学习的习惯。

二、单选

1、最近,小青非常刻苦努力地学习,并忍痛丢弃了他非常擅长的篮球训练,虽然学习成绩有一定的进步,但在全班仍名列下游。小青痛恨自己是个“废物”。你认为小青的想法( )

a.是积极向上的

b.有很大的片面性,他看不到自己的长处

c.对自己的认识更加成熟、准确和完善

d.表明了他能用全面的、发展的眼光看待自己

2.“士别三日当刮目相看”这是说看待自己和别人都要用( )

a.正面的观点

b.发展的观点

c.自我教育的方法

d.自我观察的方法

3.“金无足赤人无完人”这句话是说每个人都( )

a.是内在美和外在美的统一

b.存在着优点和不足

c.是外在形象和内在素质的统一

d.是外貌和学识的统一

4.“不识庐山真面目只缘身在此山中”所以要客观全面地了解自己,可以通过自我观察并进行比较来认识自己下面同学的做法中可取的是( )

a.小明的父母是普通工人,他看到同学们的父母大多是干部、医生,感到很丢人.

b. 小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅,他就经常瞧不起别人.

c. 小华经常观察其他同学的学习及思想表现,发现自己与他们相比还存在许多不足,于是在发扬自己优点的同时积极虚心地向他人学习.

d. 小飞发现自己的个子比班上同学矮一截,于是怀疑自己发育不正常.

5.太阳每天都是新的,人每天都在变化,我们要使自己更完美,就要正确认识自己,正确认识自己应该( )

①全面地看待自己 ②用发展的眼光看待自己 ③只看自己的优点这可以促进我们进步 ④既要看重自己的外在形象,又要看重自己的内在素质

a.①②④ b.①③④

c.①②③ d.②③④

6.以铜为镜可以正衣冠;以古为镜可以知兴替;以人为镜可以明得失这告诉我们( )

①可以通过自我观察了解自己 ②可以通过他人了解自己 ③通过周围人对自己的态度和评价认识自己 ④要重视他人的态度与评价冷静地分析

a.①②③ b.②③④

c.①②③ d.①②③④

7.树立自我新形象,就要( )

①像喜欢的明星一样,完全效仿他们 ②以客观的自我认识、全面的自我评价为基础 ③明确自己的长处和短处 ④重视自己的知识学习和品德培养

a.①②③ b.①②④

c.②③④ d. ①③④

8.发现自己的潜能,是取得成功的重要条件,发掘自己潜能的方法有( )

①经常给予自己积极的暗示

②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象”

③培养有利于激发潜能的习惯 ④多实践从小事做起

a.①②③ b.①②④

c.②③④ d. ①②③④

9.“当局者迷,旁观者清”这提醒我们要通过___认识自己。( )

a.自我观察。 b.他人。

c.集体。 d.反省。

10.有人估计,在一生中一个人的大脑,可容纳5亿本书的知识。既是一个人用一生的时间和所有的精力学习,大脑也永远装不满。这可以从一个侧面说明( )

a.人的潜能是非常巨大的。

b.人的潜能是多方面的。

c.发现潜能是取得成功的重要条件。

d.只有在实践中才能激发潜能

11.但丁说过一句名言:“走自己的路,让别人说去把!”这句话的意思是说( )

a.不听别人意见。

b.别人说的对。但是自己做不到。

c.认真分析别人的意见,最终判断自己是对的,并坚持原则。

d.自己的路由自己选择

12.中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起,在青春偶像上憧憬自己的未来。对于自己的偶像( )

a. 只要是我喜欢的名人,他们的一切我都可以仿效追求。

b.要学习他们的优点,不断完善自己

c.只要是我喜欢的,就是最好的。

d.他们获得成功的职业就是我的理想

13.两个农民到一座城市闯天下,一个人听到一瓶矿泉水都要2元

时,认为在城市里根本无法生存,又回到农村种地去了。另一个人想到在城市里连水都能卖钱,什么东西不能卖钱呢?后来,他成了一个水泥大王。上述事例说明( )

a.全面地看问题,不利可能成为机会。

b.片面地看问题,有利可能变成阻力

c.只要想得到,就能做得到。

d.顺其自然。

14.符合实际的自我评价,有利于个人的健康成长。过高或过低的自我评价,都会产生不良的后果。如果对自己评价过低,就会( )

a.自信。 b.自负。

c.自卑。 d.自爱。

15.如果对自己的评价过高,就会( )

a.自尊。 b.自卑

c.自信 d. 自负

16.小明的学习优秀,但学校期末表彰优秀学生时,他榜上无名。小明十分生气,对班主任和受表彰的同学不理不睬。假如你是小明,你认为你应该采取的态度是( )

a.无所谓,我还是我,该怎么活还怎么活。

b. 懒得理他们.

c.老师也糊涂了,不说了,省的印象不好

d.好好想一下,被评上的同学好在哪里,我要学习他们的优点 .

17. 初一学生小丽总觉得自己数学不如小伟,英语不如小旗,长相不

如小军,每天好烦恼.那么我们正确认识自己的办法应该是( )

a.只看以后,不看现在。

b既看优点,也看缺点。

c.好好把握现在的我,不要回顾过去。

d. 全面地、客观的、发展的观点。

18.关于一个人外在美和内在美关系,下列说法正确的是( )

a.外在美能给人以美的享受,外在美非常重要。

b.外在形象不美的人,其内心世界也不可能美

c.内在美对外在美起促进作用,两者应和谐统一。

d.内心美的人,其外表一定也美,内在美重要

19. 9岁时的邓亚萍被河南省乒乓球集训队以个子矮、手臂短为由辞退,然而她没有气馁,练球之外,还练耐力、举哑铃----到退役时,她已摘取各种级别的冠军100多个。她的成功说明( )

a.邓亚萍先天有打乒乓球的天赋

b.只有在实践中才能激发潜能

c.机遇是其成功的重要条件,她遇到了好教练

d.战胜困难的条件是信心和勇气

20.残疾人思第文,靠轮椅代步已二十年。一天,他坐轮椅回家,却碰上三个劫匪抢钱。他拼命反抗触怒了劫匪,他们竟然放火烧轮椅。轮椅着火,思第文忘了自己的腿不能走,求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后思第文说:“当时我不逃走,就必然被烧死。我忘了一切,拼命逃走。停下脚,才发现自己会走了。”这个故事表明( )

①自我是不断发展的,自我有很大的发展空间 ②发现自己的潜能,是取得成功的重要条件 ③人的特长往往是人某个方面潜能的表现 ④人的潜能犹如一座有待开发的巨大宝藏

a.③④ b.①④

c.②④ d.①②

三、材料问答

21.榜样的力量是无穷的每个人的心目中或多或少都有一些崇拜的偶像如英雄、伟人、体育明星等他们的很多事迹让人钦佩对人们产生激励作用

(1)你心中的偶像是谁?为什么把他(她)作为你心中的偶像? 提示:举例及理由分析真实可信即可

(2)学习这些榜样我们一定要注意什么?

有了学习的榜样并不等于自己已经成为高尚的人要把榜样的力量转化成自己的行动需要认真地、经常地与自己对照、比较找出差距进行学习。

偶像也有缺点,我们在学习时要善于发现偶像身上的优点,进行学习,抛弃他身上的缺点,不断完善自己。

3、自我政治鉴定

不管是学生,还是社会工作者,思想品德永远要排在第一位。在踏踏实实工作,堂堂正正做人后,如何做好个人自我鉴定呢?以下是一篇品德自我鉴定范文,仅供参考。 自我鉴定范本:本人待人诚恳,能做到堂堂正正做人,踏踏实实工作,担任年级组长,能真心诚意协助好校领导做好年级组工作,协调好教师与教师,教师与校领导之间的关系.使年级组每个教师都有一个舒适的工作和学习环境,提高他们工作的积极性,激发他们工作的原动力,在工作中我更是尽心尽职,克服困难,虽然工作单位离家较远,生活不方便,但我能克服困难,不管春夏秋冬,不管风雨晴天,每天都能坚持早到校,教学上更是积极钻研教材,教法,认真备好上好一堂课,对学生能做到循循善诱,担任班主任,,勤勤恳恳,任劳任怨.在加入党组织之前的群众意见征求时,同事们给了我很高的评价,我把它当作是鞭策我今后生活,工作的一笔可贵的精神财富. 人无完人,我也对自己的不足与问题进行了深刻的反思.主要有以下几个方面: 一,在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱,那种一切为了学生,一切为了学生将来发展的高-瞻远瞩的博爱.很多的时候,我的责任感来自于个人的爱面子,个人自我价值的实现.生怕自己教的学生不如别的班级会被人看轻,被人认为无能.因为我在乎我的学生,我的家长,我的同事,领导对我的评价.因此,每做一件事,每接受一样任务,我都会抱着要做就要做好的决心,取得成绩时我会感到格外的喜悦,一旦受阻,心里难受的滋味会让我寝食难安.在这种不正确的以个人主观意愿为前提下的教育管理方式,自然也会暴露出一些弊端来:如做事求立竿见影,有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡民-主,可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有达到预期的教育效果,就会有恨铁不成钢的冲动;有时比较急躁,不能冷静地听取意见,对一些经常会搬弄是非,自己又管不住自己的学生,向我来诉说自己的委屈时,也会流露出不耐烦的语气. 二,由比较追求完美导致的顶真的工作作风容易让学生无形中产生心理负担和压力.追溯这一现象,问题的本源,我觉得主要是因为从小家教比较严,做事比较循规蹈矩,很少敢越雷池一步.再加上从小到大接受的都是比较封闭式的正统的教育方式,对外界的形形色色的现象看到的,了解的也不多,思想相对比较保守,单纯.同时评判标准也相对比较单一,总认为事情就得这么做才是正确的.喜欢看到美好的事物现象,也会有意识无意识地把它们强加给别人.有时会对学生提出一些过高的要求,忽视了学生之间自身存在差异.容易搞一刀切,脱离实际,无形中给他人增加了心理负担. 三,外强中干,内心比较脆弱,产生这一问题的原因主要是缺乏挫折考验,一直在顺境中成长,受不了委屈,经不起风浪,意志力不够坚强.在工作中遇到困难和挫折容易灰心丧气. 整改的措施: 一,真正树立起以人为本的管理,教学理念.以博大的胸怀心系学生,关爱学生的成长.学科教学上,关注学生的差异.用发展的眼光看待每一个孩子,注重建立长效的可持续发展的育人机制. 二,树立信心,面对困难和挫折不要逃避,要勇敢地去战胜困难. 三,更新观念,把握时代发展要求,不断提高自身理论素养,业务水平.在教育改革已进入到新纪元的时代,调整心态,更新观念,充实学识,是我的奋斗目标。【扩展阅读篇】 1. [comment]∶评论的话

2. [expository notes]∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话

偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语

3

对某人的看法与对这人的感觉

详细解释

评论的话。

清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》:“昔年官京师,阅 倭艮峯 日记,见其上方评语,有曰‘子 涵 子 洁 ’者,问之,则其 河南 同志 王检心 、 王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回:“就将这本册子的记载,改做了小说体裁,剖作若干回,加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》:“ 玉生 一时想不出适当的评语来,只笼统地说:‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文

x同学是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌,时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮,令老师感到非常满意。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。你的学习成绩一直都很好,在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功,老师深深地祝福你[1]。

4、七年级政治上册自我新期待的知识干货

学生们在享受学习的同时,还要面对一件重要的事情就是考试,为大家整理了自我新期待知识点总结,希望大家仔细阅读。

1、人是不断变化发展的。

正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。

2、怎样正确认识自己?

①全面认识自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;

②全面认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。

③用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。

3、外在形象(也叫外在美)包括哪些内容?包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。

4、内在素质(也叫内在美)包括哪些内容?包括学识、心理、道德、能力等。

5、内在美与外在美的关系是什么?

一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。

6、认识自我的途径有哪些?

①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。

7、如何正确理解“走自己的路,让别人去说吧”?

但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则,而不是教我们不重视他人意见;我们要重视周围人对自已的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从,也不能忽视;正确认识自己,要用全面的、发展的眼光看待自己。

8、如何正确对待他人的态度与评价? 周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。

9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。

10、发掘自己潜能的方法有哪些?(或如何发掘自己的潜能?)

①经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发掘潜能。

②在心中想像一个更好的“自我”形象,来激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。

③从小事做起,在实践中培养有利于激发潜能的习惯。

11、我们应怎样确立个人成长目标?(选择自己的职业)

我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身实际出发,确立个人成长目标。

小编为大家整理的自我新期待知识点总结,大家一定要仔细琢磨,理解,才能取得好成绩哦!

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