帮同学补课小学作文_我的同学小学作文

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1、帮同学补课小学作文

我有很多要好的同学,在里边也有一些热心的同学,在其他同学在学习上落后的时候,我们都会帮他们补课。以下是小编为大家整理的帮同学补课小学作文,欢迎大家参考阅读。

帮同学补课小学作文篇1

六月下旬的一天,放学后,我想到受伤在家的同学小娜落下了功课,就赶紧跑到小娜的家里,给小芳补习功课。

小娜家的后院里非常宽敞。花池里的鲜花正在盛开,朵朵鲜花争芳斗艳,散发出淡淡的清香。柳枝在微风中轻轻地摇晃,就像是在翩翩起舞的少女。不知疲倦的蝉儿趴在柳枝上,一个劲儿唱着自己喜欢的歌:“伏天儿,伏天儿……”一群乳黄色的小雏鸡围着鸡妈妈嬉戏,鸡妈妈咯咯地教给孩子们捉虫子吃。那只可爱的小花猫玩够了,正卧在小饭桌旁贪婪地酣睡。可是,小娜并没在这个鸟语花香的环境里玩耍,而是在聚精会神的写着什么。

我悄悄的走了过去,招呼小娜说:“昨天给你补上的数学应用题都懂了吗?”小娜不好意思地说:“多亏你的帮助,我都懂了,谢谢你了!”“这是我应该做的嘛!”我说,“你有困难,大家都应该帮助。你是因为腿摔伤了才落下功课的呀!”说着,我拿出了数学书,给小娜补了这天课上老师讲的关于解复杂应用题的方法、步骤和书写格式,连验算的要求也细致地交代了一遍。小娜听着不住地点着头。

期终考试来到了,小娜获得了优秀的成绩。她拿着试卷给我看,激动地说:“这优秀里面有你一半的功劳。要不是你一个多月来天天到我家里给我补课,我哪能有这么好的成绩呀!”我拉着她的手,高兴地说:“祝贺你!你刻苦学习的精神值得学习,让我们继续努力吧!”是啊,童年的友谊多么美好!我们每个人都应该去珍惜它!

帮同学补课小学作文篇2

今天,我去上学。

一进门,林雪银迎了上来:“米熹莉,嗯…我想叫你帮我补习!”

我愣了一下:“补习?”她说:“我成绩不好,妈妈说要让好同学教我,所以……我就找你给我补习了,每周日下午2点半,在我家,可以吗?”

帮助同学本来就是一个好学生应该做的事嘛,我爽快地说:“当然可以!”

周日下午2点半,我准时到了林雪银家,林雪银早已做好准备了。我严肃认真跟她说:“你打开语文书第26页,我们从第5课开始学。”

林雪银问我:“米老师,我不理解什么是暮色。”

我耐心地说:“暮色,就是傍晚的夕阳。”她点了点头,继续做我给她带的练习题。

林雪银又叫了:“米老师,为什么课文要以装满昆虫的衣袋做题目?”我略有些不耐烦,但是还是认真地对林雪银说:“你想想,课文写了法布尔对虫子有什么感情?”

“法布尔非常喜欢、迷恋这些小昆虫。”

“那法布尔为什么要装进衣袋?”

“观察、研究昆虫。”

我循循善诱:“那你觉得法布尔怎么样?”

林雪银理所当然地:“法布尔是一个喜欢昆虫的人。”

我快晕倒了:“深入一点!你觉得法布尔有什么品质?”

她傻乎乎地:“嗯,就是他被父母骂也不吭声,这种不会顶嘴的品质。”我快哭了:“啊——不是这个,我说的是她特别爱观察,这不就结了吗?现在,你觉得应该写什么?”

她如梦初醒:“课文之所以用这个题目,是因为为了表现他迷恋昆虫、善于观察的高贵品质。”

我长舒了一口气:“这样就对了!”

啊,原来当老师这么辛苦,不仅要含辛茹苦地批改作业,还要给不会的学生补习,这真不是一项简单的职务啊!

帮同学补课小学作文篇3

我的学习并不出色,在班里排名20左右,对了,我班共有同学70名。今天,我班的学习委员我的好朋友李玉明病了。没来上课,一直到下午放学,我心里一直惦记着。

放学了,我没有马上回家,而是绕个弯,来到李玉明家。开门的是李玉明的妈妈 阿姨好 ,我我打着招呼,心里疑惑,这李玉明什么毛病,连门也不能开?正在我猜疑的时候,里屋传来李玉明的声音 妈妈,谁来了? 你的同学看你来了 因为很熟,我也不客气,直接推门而入,看见李玉明躺在床上,腿上缠着绷带, 你这是怎么了? 咳,别提了,昨天练习一个轮滑跳跃动作,不小心,把脚脖子(就是脚腕)崴了,医生说要静养些日子。

恐怕要复读 我说 你别急,我就是为这事来的,从今天开始,我给你补习,就是把老师当天讲的所有内容,再给你说一遍,你看行不 太好了,怎么不行呀,求之不得,就是太麻烦你了 说到这,我就说,我们开始,我把李玉明的书包递给他,我们先说数学,就这样从数学、语文、......我把老师讲的内容,大概复述一遍,讲完了,我们一起写作业,我就这样坚持着,一天、两天,十天过去了,李玉明还是不能下地,医生说,腕骨骨折,最快还要一个月,李玉明的妈妈说 麻烦你许多天,今天上午我又去了学校,和老师说了检查结果,实在不行,就复读一年吧 我说 阿姨,您的意思我懂,不就是一两个月吗,您让我试试。 从这天开始,我还是坚持 说课 ,然后写作业,很快两个月过去了,李玉明也能慢慢架拐步行了,眼看着期中考试临近了,

你们猜猜结果,哈哈,发自内心的笑。李玉明不但不用复读,而且考试全班第二。你们要问第一是谁?我,居然是第一,突飞猛进、突飞猛进。这是老师的评语。 猜你感兴趣: 1.帮助同学的作文 2.同学互相帮助的作文 3.小学作文我的同学 4.我的同学小学作文 5.初三暑假补课作文

2、我的同学小学作文

她长着一头乌黑的短发,两条浓浓的眉毛下有着一双宝石般大的亮眼睛,扁平的鼻子显得稍微有点翘,两排整齐洁白的牙齿镶嵌在她那张灵巧的小嘴里,她就是我的同学。以下是小编为大家整理的我的同学小学作文,欢迎大家参考阅读。

我的同学小学作文篇1

孙志力是我的同窗好友,说起他的外表来,既不是膀阔腰圆,又不是浓眉大眼,可以说是其貌不扬了。他个子很矮,黑瘦黑瘦的。脸略微有些长,本来不大的眼睛显得就更小了,而额头和颧骨却十分突出。难怪有的同学给他起了个绰号“祖先”,说白了就是类人猿。但我却很愿意和他在一起,因为我从他身上学到了许多有益的东西。

他在学习上刻苦认真,而且有坚忍不拔的毅力。我记得三年级的时候,他读课文时常把卷舌音读成平舌音,像“春、用”这些轻易读错的字,他没有一个能够读对,经常引得同学们哈哈大笑。说来也怪,老师还经常让他读。他每次读课文,我都在一旁揪着心。在同学们的笑声中,我发现他读错的字越来越少了。有一次,我去找他,刚走到门口,就听到屋里发出单调的yong声音。我轻轻打开门一看,原来他正对着镜子练发音呢。他嘴张得大大的,眼睛挤得更小了。他一看我来了,连忙拉住我说:“你来得正好,听听我这个音发得准不准。yong……”“对!”“我再读读句子你听听。”唉,放到句子里一读,他又读错了。发音,读句子……我们这样练了半个多小时,他终于把音读准了。我问他:“你常这样练吗?”他点点头。我望着他因兴奋而微有些发红的脸,顿时明白了什么叫“毅力”。

我更佩服他那种永不满足、自强不息的精神。有一次体育课测验跳绳,我虽然刚刚及格,但已经满足了。孙志力的成绩是良,我得去祝贺他。下了课,我到处找他,终于在西院里看到了他。天呀,他还在练跳绳呢!唉,这也叫跳绳,你看他左摇右晃,双手无力甩着绳子,绳子已经轮不圆了。腿像灌了铅似的,怎么也抬不起来,简直是从绳子上迈了过去。那样子真像个小狗熊在跳舞。我差点笑出声来。我还没走到他跟前,他就踉踉跄跄地走到一棵大树前,扶着树干“呼哧呼哧”地喘着粗气。紫红的脸上,豆大的汗珠像断了线的珠子似地落下来。我狠狠地跟他说:“你不要命了,考个良还练什么?”他用手捂着胸口,好半天才断断续续地说:“我要的是优。”听到这里,我很惭愧,是呀!我所缺少的不正是这点精神吗?

在几年的学习生活中,像这样的事,真是说也说不完。

他就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人,他既是我的同学,又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗?

我的同学小学作文篇2

她长着一头乌黑的短发。两条浓浓的眉毛下有着一双宝石般大的亮眼睛。扁平的鼻子显得稍微有点翘。两排整齐洁白的牙齿镶嵌在她那张灵巧的小嘴里。她的样子给人一种文静之感。

她很爱学习,特别爱看书。只要是与学习有关的书籍一到他手中,她就爱不释手,恨不得一下子把它全看完。她看得入神时,坐在位置上纹丝不动,有时忘记了吃饭和休息。找一个什么词来形容她呢?我觉得用“废寝忘食”这个成语来形容她最贴切。平时,她在学习上挺乐于助人。如果班上同学有不懂的问题向她请教,只要她知道,那么她就会毫不吝惜地教别人。假如是数学题,她就会边耐心向同学讲解,边在草稿本上演算,直到同学会为止。

正因如此,她帮助同学解决了不少学习上的难题。我也曾多次得到她的指点。可人就是不能十全十美。她的脾气就很怪,有时像孙猴子的脸,说变就变。不了解她的人还真有些受不了她这小姐脾气。有时,别人不小心碰触一下她,她也会上火,将人家训斥一番,说烦不烦。但有的时候,你就是把她的心爱的东西弄坏了,她也不会怎么责怪你,还笑嘻嘻的。她的脾气真让人捉摸不透。

说了这么多,我猜你已经很想知道我介绍的这位同学是谁了。现在,我就来告诉你们吧!她就是我们班的学习之星——mmm。

我的同学小学作文篇3

在我们班,有这么一个人。他惹人喜爱,让每个老师都爱不释手。

记得上学的时候,每节课,他几乎都是认真听讲,专心致志。每一节自修课,他也是认真做作业,写完作业后便复习或者预习,很少做小动作或和其它 同学聊天。

有一节自修课,上课了,我都是认真做作业。做了一会儿,便隐隐约约传来几声细微的讲话声。过了会,声音越来越响,越来越清晰。这时,老师有事走出了教室。半分钟不到,我们便闹翻了天。只见这时,有的讲话,有的吃东西,有的……惟独一个人在认真地写作业,并不时提醒边上的人,叫他们别吵 ,但总是目不转睛地盯着那本书。因此每次考试他总是我们班的前几名。

他不但学习认真,而且对自己喜欢的体育活动爱不释手,坚持不懈。

有一节体育课,老师让我们自由活动。他跑到操场,和几个人去打篮球。他虽然不擅长打蓝,也不太懂篮球规则,但他还积极参加。

在比赛中,他多次投篮,却只中了一个球。最后他输掉了那场球。可是,他还是很高兴,事后他说:篮球比赛,重在参与嘛!我想他一定会越打越好的。

他也十分热爱劳动。

记得有一天,学校安排大扫除。老师选好人,并分工好。开始大扫除了,他拿起扫把开始扫地。在他的清除下,任何一个卫生死角都会变成风水宝地。他扫完地,又开始拖地。在他的带领下,我们班肯定会一尘不染、干赶净净了。

这就是他,我的同学。 猜你感兴趣: 1.小学作文我的同学 2.我的同学作文500字 3.小学生作文我的同学 4.小学生作文我的同学 5.我的同学作文300字大全

3、感谢同学小学作文

感谢你,xx同学 那是一堂数学课,一堂跟往常一样的数学课,但是我却是上得那么的艰难,一直受到良心的谴责...... 那天,因为我把数学书忘在家了,今天早上第一堂课就是数学课,着急得我像热锅上的蚂蚁团团转,怎么办?怎么办?唉,只好向其他班借,但是,其他班都在那边的对面6楼耶,然而,偏偏就在这时候语文老师叫我,惨了,我只好先去语文老师那里,不去还好,一去老师把我"关"在办公室帮她分作业,唉,看来我只好等死了. 上课铃打响了,我迈着沉重的步伐走进了教室,趴在课桌上,想着老师发现我没带书会怎么骂我,越想越害怕,我还是个数学课代表,肯定罪加一等,这时候,xx同学发现我没带书,便问我:"李扬,你怎么没有带书啊?""嗯,我死定了啦."他摸摸头说"要不,我把书借你?"说着把书递给我,"那么,你怎么办?"他笑了笑"没事,你安心上课吧."我充满感激地接过了书,啊,xx同学,你真是我的救命恩人啊! 数学老师来了,叫我们把家庭作业拿出来检查,一切都顺利,还好,我松了一口气,暗自庆幸着,接着老师,突然将目光转向了xx同学"xx,你今天怎么没有带书?怎么回事?"我呆住了,万一,他说了,怎么办?全班的目光都转向了xx同学,"老师,我......,对不起,我忘在家了,所以......"老师看了看他"下午给我写一份检讨!并给我把数学书上的所以公式抄一遍,听到了没有!""嗯"我看到xx同学哭了,这时候,我的心好痛,他一定很委屈吧,或许,我能帮他跟老师说清楚,但是,因为虚荣心,我的念头打消了,良心却一直在问我"我认为我做对了吗?"那堂课是那么地漫长,那么地难熬,好不容易下课了,我走到了那位同学面前说"你恨我吗?对不起,害你被老师骂了.""没事,我都说了,我把书借给你是我心甘情愿的,你不用愧疚,下次记地带书哦,我可受不了再抄公式了!"他笑了,我看到他笑我的心更痛,他多好啊! 我帮你抄公式好不好? ...... 感谢你,xx同学. . 2. 感谢同学对我的帮助 亲爱的同学: 大家好!感谢你们,我亲爱的同学!这不是我一个人的心声,而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上,我们班的同学以小纸条的形式,将自己对某位同学的感激之情写下来,交给团支书,团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事,可其中却饱含真情,每念一张字条时,都会有某位同学因被感激而心情愉悦,写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落,滋润着每一颗年轻的心。我相信,其他班的同学也和我们一样,播撒了很多感激的种子,也收获了很多感激地温馨。 让我们感激身边的同学吧,是他们鼓励得眼神、真诚的帮助,让学习中的你信心百倍,是他们加油的呐喊、周到的后勤,使比赛中的你激-情澎湃,是他们殷切的关心、细致的照料,使生病中的你无比坚强,也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和-谐,他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃! 我们时常忽略身边的感动,常常忘却来自最亲近的人的关怀,他年回眸,常有悔疚。同学们,让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持,让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜,让我们对身边的同学真诚道一声:谢谢你,我亲爱的同学!

4、同学互助小学作文

最近,我们班发生了一件感人的事。那是一个阴雨绵绵的下午,我们绘画专业班刚下课,同学们急着从博艺楼回到教学楼去。陈安笑嘻嘻地对钱盈滋说:“嘿!已经下课了!我们来比一比,看谁先跑到教室!”

“不行!” 钱盈滋坚决反对道:“这儿台阶多,且由于下雨潮湿有点滑!如果跑步的话,那很容易摔跤的!到时候后悔就来不及了!”

“你不跑,我可要跑啦!教室里见,拜拜!”陈安大声说着,不顾劝告,径直冲下楼去。

约过了半分钟,二楼传来 “啊”的一声尖叫,紧接着又传来“哇……”的哭声。“不好!一定是陈安摔倒了!”钱盈滋边说边快步跟着声音找去。果然是好朋友陈安坐在地上哭,一只手还在揉着后脑勺。

周围已有许多同学在围观,有的嚷嚷说:“天哪,陈安摔到头了!要把她送医务室啊?”还有的惊慌地说:“这可怎么办呀?快去告诉老师吧!”……

钱盈滋果断勇敢地冲到陈安跟前,着急地问:“陈安,你怎么样?摔到哪里了?”

陈安痛苦地用手指了指头,继续抽噎着。钱盈滋赶忙又关切地问:“要不要紧?我们快点上医务室吧!”陈安微微点了点头。

钱盈滋费力扶起陈安这个大个子,搀着她的胳膊,小心翼翼地走到医务室。医务室吴老师急忙让陈安坐下,随后问钱盈滋:“哎哟!怎么伤成这样!在哪里摔的?怎么摔的?

赶钱盈滋紧回答说:“在博艺楼,她跑得太快,脚底打滑,摔了一跤,头着地,起了包。”

吴老师仔细检查了伤处,又询问有无其它部位疼痛,然后拿过桌上一瓶蓝色的药水,用棉签小心涂抹在伤口处,接着说:“还好,只是皮下软组织挫伤,没什么大碍,过几天就好了。以后可得小心点喔。”

告别吴老师,钱盈滋扶着陈安回到了教室。又将整个事情的经过向班主任张老师讲述了一遍。张老师听后,用赞许看了看钱盈滋表扬道:“你及时帮助陈安,做得非常好!” 同时又对全班同学善意提醒道:“乐于助人,是我们每个同学应该具备的美德,特别是在别人需要的时候。但由于你们还小,对意外伤害缺乏经验,以后发生类似的事情,请先跟我讲一下,以免发生意外。”

这时,全班同学异口同声说道:“我们会牢记张老师的教诲,向钱盈滋学习。”……听了同学的话,张老师脸上露出了欣慰的微笑。

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